Skripsi

Pengaruh penerapan metode pembelajaran snowball throwing terhadap hasil belajar matematika pada pokok bahasan bangun ruang sisi datar kubus dan balok siswa kelas VIII smp muhamadiyah 1 berbah

---

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR KUBUS DAN BALOK SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 BERBAH Oleh: Marlina 11141008 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk 1) Untuk mendeskripsikan pengaruh penerapan metode pembelajaran Snowball Throwing terhadap hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Kubus dan Balok. 2) Untuk mendeskripsikan metode pembelajaran Snowball Throwing lebih berpengaruh terhadap hasil belajar. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi ekperimen dengan desain pretest-posttest. Sampel penelitian ini merupakan siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Berbah. Pengumpulan data dilakukan dengan cara memebrikan test dalam bentuk pilihan ganda baik pretest-posttest. Hasil pengumpulan data dianalisis normalitasnya, setelah itu dilakukan uji-t paired samples test dan independent sample test. 1) Paired samples test dengan hasil pretest dan postest pada kelas VIIIA sebagai kelas kontrol, tidak berbeda signifikan (sebelum dan setelah metode pembelajaran konvensional saja) karena nilai Sig. (2-tailed)=0,076 > alpha=0,05. Sementara hasil pretest dan posttest pada kelas VIIIB sebagai kelas ekperimen berbeda signifikan (ada pengaruh setelah pembelajaran dengan metode pembelajaran Snowball Throwing) karena nilai Sig. (2-tailed)=0,000 < dari alpha=0,05. 2) Independent sample test, ada perbedaan yang siginifikan dari hasil belajar posttets matematika siswa. Perbedaan ini dapat dilihat dari nilai taraf signifikansi yaitu Sig. (2-tailed) = 0,000 < alpha = 0,05. Nilai mean pada kelas kontrol 34,8 dan nilai mean pada kelas eksperimen 64,6. Dengan demikian dapat disimpulkan metode pembelajaran Snowball Throwing lebih berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa dibandingkan siswa yang diajar dengan metode pembelajaran konvensional. Kata Kunci : Pembelajaran Aktif Snowball Throwing, Hasil Belajar

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

MTK 15.0419 Mar p

Penerbit

Yogyakarta : Prodi Pendidikan Matematika FKIP UMBY., 2015

Deskripsi Fisik

xvi, 83 hlm., ilus., 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

Skripsi S-1 Pendidikan Matematika

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar