Desain pembelajaran matematika berbasis hypothetical learning trajectory untuk menumbuhkembangkan kemampuan berpikir kritis | Perpustakaan Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Desain pembelajaran matematika berbasis hypothetical learning trajectory untuk menumbuhkembangkan kemampuan berpikir kritis

Titik Jumrotun Alviyah - Nama Orang; Nanang Khuzaini, S.Pd.Si.,M.Pd - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Perpustakaan Kampus 1 Belum memasukkan lokasi

S07509

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: -
Penerbit: Yogyakarta : Prodi Matematika FKIP UMBY., 2022
Deskripsi Fisik: xxi, 150 hlm., ilus.; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: Skripsi S-1 Pendidikan Matematika
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar