Text
Penyelenggaraan pendidikan inklusif bagi anak berkebutuhan khusus pada sekolah reguler
Dr. Mhd. Iqbal memberikan perspektif sosiologis dan manajerial mengenai bagaimana sekolah reguler seharusnya mempersiapkan diri untuk menyelenggarakan pendidikan inklusif. Pembahasan mencakup kesiapan sarana prasarana, kompetensi guru pembimbing khusus (GPK), hingga kurikulum adaptif. Buku ini sangat berguna bagi pengambil kebijakan pendidikan, kepala sekolah, dan guru dalam mewujudkan ekosistem sekolah yang ramah bagi semua anak tanpa diskriminasi.
Tidak tersedia versi lain