DSM-5® diagnosis in the schools | Perpustakaan Probosutedjo

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of DSM-5® diagnosis in the schools

Text

DSM-5® diagnosis in the schools

Renée M. Tobin - Nama Orang; Alvin E. House - Nama Orang;

Buku ini membahas penerapan diagnosis DSM-5 pada anak dan remaja dalam lingkungan sekolah, khususnya untuk psikolog sekolah dan tenaga profesional terkait. Pembahasan mencakup sistem diagnosis DSM-5, evaluasi berbagai masalah seperti gangguan belajar, komunikasi, suasana hati, kecemasan, perilaku, kontrol impuls, serta gangguan spektrum autisme. Buku juga membahas pencatatan kasus, pertimbangan etika, evaluasi di sekolah, dan hubungan diagnosis DSM-5 dengan layanan pendidikan khusus.

Ketersediaan

Perpustakaan Kampus 1 616.89 TOB d

BUMB26300

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 616.89 TOB d
Penerbit: New York, NY : Guilford Press., 2016
Deskripsi Fisik: 268 halaman ; 23 cm
Bahasa: English
ISBN/ISSN: 978-1-4625-2372-6
Klasifikasi: 616.89
Tipe Isi: text
Tipe Media: unmediated
Tipe Pembawa: volume
Edisi: -
Subjek: DSM-5
diagnosis psikiatri
psikologi sekolah
Info Detail Spesifik: Membahas penggunaan DSM-5 dalam konteks sekolah PreK–12; dilengkapi pembahasan mengenai evaluasi, diagnosis, dan kelayakan pendidikan khusus berdasarkan IDEA
Pernyataan Tanggungjawab: Renée M. Tobin dan Alvin E. House

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar