Buku ini memadukan teori psikologi pendidikan dengan contoh praktik pembelajaran, membahas proses belajar, teori motivasi, pengembangan kurikulum, penilaian, dan strategi pengajaran efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Buku ini membahas bagaimana kecerdasan buatan (AI) diterapkan dalam konteks pendidikan tinggi untuk mengubah pengalaman belajar, mengadaptasi tugas dan assessment, serta meningkatkan efektivitas pengajaran melalui teknologi seperti tutor cerdas, chatbots edukasi dan model prediktif pembelajaran. Ditujukan bagi pengajar, pengembang kurikulum, peneliti serta pembuat kebijakan pendidikan tinggi.
he introduction of Artificial Intelligence (AI) has ignited a fervent academic discourse. AI's role is as both a powerful ally and a potential adversary in education. For instance, ChatGPT is a generative AI which mimics human conversation with impressive precision. Its capabilities span the educational spectrum, from answering questions and generating essays to composing music and coding. Yet,…
This book introduces the reader to the ongoing research on teaching English as a foreign language and highlights recent trends in theories of acquisition, teaching and development of communication and intercultural skills. As English as a third language is increasingly recognised as a common world reality, research around this particular subject certainly provides useful answers to questions re…
Buku ini memberikan panduan komprehensif tentang bagaimana merancang, menerapkan, dan mengevaluasi penilaian dalam pembelajaran bahasa. Fokus pada keseimbangan antara teori dan praktik di kelas, dengan pendekatan komunikatif dan humanistik yang menekankan penggunaan penilaian formatif dan sumatif untuk meningkatkan pembelajaran bahasa.
This is a thoroughly revised, updated and expanded edition of a practical introduction to intercultural education for teachers of English as a second language. It provides a concise summary of the intellectual and pedagogical traditions that have shaped intercultural language education, from ethnography to critical pedagogy and cultural studies. The book offers clear illustrations of the practi…
Science has never been more important, yet science education faces serious challenges. At present, science education research only sees half the picture, focusing on how students learn and their changing conceptions. Both teaching practice and what is taught, science knowledge itself, are missing. This book offers new, interdisciplinary ways of thinking about science teaching that foreground th…
This edited book explores critical issues relating to Content and Language Integrated Learning (CLIL) and English as a Medium of Instruction (EMI), setting out their similarities and differences to demystify the terms and their implications for classroom practice. The authors show how CLIL and EMI practices are carried out in different institutional contexts and demonstrate how both approaches …
Buku ini menyajikan gambaran menyeluruh teknologi AI yang diterapkan dalam konteks pendidikan. Pembaca akan dikenalkan dengan lingkungan dan proses pembelajaran cerdas, sistem asisten guru berbasis AI, evaluasi dan manajemen pendidikan modern yang didukung AI, serta tantangan dan prospek masa depan. Cocok bagi peneliti, mahasiswa, dan praktisi pendidikan yang ingin memahami bagaimana AI dapat m…
Buku ini memberikan panduan lengkap untuk mengenal, mempraktikkan, dan merancang model Sport Education dalam cabang olahraga bola voli, dengan fokus pada implementasi pembelajaran pendidikan jasmani
Jurnal ini menyajikan hasil penelitian dan kajian di bidang pendidikan, kesehatan dan komunitas, diterbitkan oleh Universitas Ahmad Dahlan melalui UAD Press.
Buku ini menyoroti strategi structured SELf-questioning, sebuah pendekatan metakognitif yang dirancang untuk mendukung perkembangan akademik, sosial, dan emosional siswa. Mencakup teori, contoh penggunaan di kelas, serta panduan untuk menciptakan dan menggunakan pertanyaan reflektif dalam berbagai mata pelajaran dan jenjang pendidikan.
Artikel ini membahas berbagai aplikasi dan alat kecerdasan buatan (AI) yang dapat dimanfaatkan guru bahasa Inggris untuk meningkatkan pembelajaran. Dibahas pemanfaatan AI untuk penyusunan materi ajar, evaluasi pembelajaran, interaksi dengan siswa, hingga pengembangan keterampilan bahasa yang lebih adaptif.
This book documents systematic, prodigious and multidisciplinary research in the nature and role of academic self-efficacy, and identifies areas for future research directions within the three sections of the book: 'Assessment and Measurement of Academic Self-efficacy', 'Empirical Studies on What Shapes Academic Self-efficacy', and 'Empirical Studies on Influence of Academic Self-efficacy'. …