Buku ini ditujukan sebagai referensi bagi guru, dosen, mahasiswa dan siapa saja yang tertarik mengembangkan kualitas pendidikan dengan memahami psikologi pendidikan dari sudut pandang baru.
Buku ini menyajikan uraian ringkas mengenai teori dan aplikasi psikologi pendidikan dengan fokus pada peningkatan pemahaman mahasiswa keguruan. Isi mencakup konsep dasar psikologi pendidikan, implementasi di kelas, serta praktik pembelajaran efektif untuk mendukung pembimbingan siswa sekolah dasar