Jilid 2 membahas strategi ruang kelas, pemanfaatan teknologi dalam pengajaran, motivasi, penilaian, dan lingkungan pembelajaran yang produktif, melanjutkan tema j2 sebelumnya. Cocok untuk pengajar dan calon guru yang ingin mengembangkan pendekatan pembelajaran yang dinamis dan adaptif
Buku ini memberikan perangkat konseptual dan praktis untuk merencanakan pengajaran berbasis psikologi pendidikan modern. Fokus mencakup aspek teknologi dan motivasi siswa, dengan cakupan seperti perkembangan kognitif, sosial, serta pendekatan behavioris dalam pembelajaran