Text
The belief system in empowerment with five dimensions: on language teacher education context
Buku ini mengeksplorasi sistem kepercayaan dalam pemberdayaan guru bahasa melalui lima dimensi utama: pengetahuan, pembelajaran, kompetensi, perkembangan pribadi, dan kelas komunitas. Fokus utamanya adalah pada konteks pendidikan guru bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFLTE), dengan tujuan meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran melalui pemberdayaan guru.
Tidak tersedia versi lain